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编者按：在人民大学的先进性教育活动如火如荼地蓬勃开展的重要时期，本报记者就人民大学开展先进性教育活动的有关问题采访了人民大学先进性教育活动领导小组副组长、校长纪宝成教授，他紧密结合新世纪以来人民大学改革发展的历程，紧密联系人民大学的工作实际，重点就保持党的先进性和促进人民大学的改革发展之间的内在关系作了深入的阐述。以下发表纪校长在接受本报记者采访时的谈话摘要，以飨读者。
先进性教育活动意义重大
这次保持共产党员先进性教育活动，是新时期党的建设工作的一项战略举措。通过开展先进性教育，使人民大学的广大师生员工重温党的宗旨，深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，深刻领会十六大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一系列新思想、新论断、新理论，深刻认识党的历史使命，进一步认清形势，明确每个党员应尽的责任和义务。这对于保持党组织的先进性和战斗力，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，对于我们紧紧抓住20年的重要战略机遇期，实现全面建设小康社会的奋斗目标，意义非常重大。对此，我们深有体会、深有感触。
人民大学有一支很好的师资队伍、干部队伍、后勤队伍，有非常优秀的学生。先进性教育很及时、很必要、很重要，对于人民大学广大党员来说是一种再学习再提高的重要过程、重要契机。通过开展每个党员都参加的、广泛的先进性教育活动，使人民大学广大师生党员进一步团结在党的周围，更好地发挥先锋模范作用，为建设“人民满意、世界一流”的大学，为国家的现代化建设，为中华民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。
实践先进性要求关键在于抓发展促发展
新世纪以来的五年里，在广大师生员工的共同努力下，人民大学发生了翻天覆地的变化，成绩有目共睹，变化引人瞩目。这些发展和变化证明了从总体上讲我们的党组织是优秀的，我们的党员是优秀的，我们的师生员工是优秀的。
实践先进性要求，最集中的就是要抓发展促发展。我们学校领导班子的领导水平和执政水平怎么样，学校党委的先进性怎么样，各级党组织的先进性怎么样，党员的先进性怎么样，最集中的就体现在创建世界知名的一流大学这个问题上。
2000年年底，我们就提出了“实践‘三个代表’重要思想，创建世界知名一流大学”的口号，启动了创建世界一流大学的历史进程。今年1月7日召开的新年报告会上我们把它浓缩为八个字,提出创建“人民满意、世界一流”的大学。这八个字符合先进性的要求，也很好地体现了先进性的要求。因为党的先进性集中体现在发展先进生产力，发展先进文化，实现最广大人民群众的根本利益上。对于人民大学来说，我们的先进性就要体现在办“人民满意、世界一流”的大学上。
学校是知识的殿堂、人才的摇篮。发展先进文化，培养现代化建设的合格人才，多出符合时代需要的优秀科研成果，这就是“人民满意、世界一流”八个字的具体内涵。“人民满意”探讨的是育人问题，就是看你能否为社会输送合格的人才，能否创造知识、传授知识、创新知识，为社会提供精良的精神食粮，为社会提供合格的智力支持。“世界一流”表达的是办学的层次和水平，我们提供的不应是一般的服务，而应是卓越的、一流水平的服务，我们的目标就是要创造一流，创造辉煌。
“1231”的工作思路是被实践证明为正确的发展思路
这五年我们不仅明确了创建世界一流大学的奋斗目标，而且提出了行之有效的发展思路，这就是“1231”的工作思路。我在2000年9月27日就职的时候提出了这个思路的基本内容，后来用“1231”来概括，成为人民大学发展的基本工作思路。几年来，在广大师生员工的共同努力下，我们按照这个思路开展工作，学科建设、校园建设和校风、学风建设取得了很大的成就，这一届领导班子也得到了广大师生员工的衷心拥护和支持，得到了社会的普遍赞誉。
今天看来，“1231”的工作思路仍然是适合人民大学实际、符合高等教育发展实际、符合科学发展观要求的，仍然是有针对性、前瞻性和指导性的。刚刚闭幕的十六届五中全会强调，制定“十一五”规划，要全面贯彻落实科学发展观，坚持发展是硬道理，坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题。在我看来，我们贯彻落实十六届五中全会精神的最好行动，就是要用科学发展观来统领学校的各项工作，按照“1231”的工作思路，推动各项事业的持续快速健康发展。
科学发展观是指导人民大学各项事业科学与和谐发展的根本指针
没有发展，就没有先进性；有了先进性，我们就可以发展的更好。先进性总是和发展联系在一起的，对一个国家、民族、政党来说如此，对一个地区、部门、单位来说也一样。
发展一定要科学地发展，和谐地发展。不是干了就叫发展，单纯的数量的增长、单一的规模的扩大这都不叫科学的发展。发展应该是以人为本，全面、协调、可持续的、讲求统筹兼顾的发展，也就是十六届三中全会凝练地提出的科学发展观。人民大学的发展，就是要以科学发展观为统领，坚持科学发展与和谐发展的有机统一。
近年来，我们狠抓学科的规划和建设，狠抓校园的规划和建设。同时，也积极推进校园文化建设，推进校风、学风、教风建设。这些，一言以蔽之，就是大师、大楼、大气。
大师、大楼、大气的说法现在大家已经耳熟能详。大师是经师和人师的有机统一，他不仅要有原创性、奠基性、前沿性的学术成就，同时还要堪为师表，有师德师风师仪，大师一词实际上代指队伍建设。大楼是指硬件设施，即现代化的办学条件，代指校园建设。大气是指软件环境，主要指学校的校风、学风，学术视野、学术氛围、学术气度，代指校风、学风建设。大师、大楼、大气三者具有无法割裂的内在联系，试图把他们孤立起来片面地强调某一方面在当今时代已经很难做到了。所以，我们讲大师、大楼、大气，一个都不能少，就是强调学科建设、校园建设和校风、学风建设要协同并进地发展。
人民、人本、人文，是我们办学的宗旨、理念、目标和特色，也体现了和谐发展、统筹兼顾的思想。我们人才培养的目标是“国民表率、社会栋梁”。“国民表率”是做人，“社会栋梁”是做事，我们要求学生不仅学会做事，还要学会做人，要明德博学、求实创新，也就是要和谐发展、全面成才。
这几年人民大学提出的理念、做的事情、取得的成效，证明我们是按照党的教育方针办学的，是按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求办学的，是按照教育事业的内在规律办学的，是体现了先进性要求的。回顾过去，我们尝到了实践“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观的甜头。同时，我们也要以这次先进性教育活动为强大动力，查找工作中的失误、疏漏、错误，查找和先进性要求不相适应的地方，并有针对性地加以改进，把我们的发展事业做的更好。
共产党员要高高举起发展是硬道理的旗帜
邓小平同志说，世界上的事情是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。所以，党中央提出要想干事、能干事、干成事，我们每个党员都要结合自己的实际认真领会这九个字，认真实践这九个字。
先进性教育活动开展以来，广大党员干部的状态很好，都非常严格、认真、积极。通过参加学习活动，很多同志增强了集体意识、大局意识，进一步认清了自己的责任，明确了努力的方向，获得了进一步前进的动力。先进性教育活动是一个契机，是一种长效机制，我们要通过开展先进性教育活动进一步整合资源，形成团结奋进的良好氛围。
人民大学自诞生之日起就有很多优良传统，这次先进性教育活动要与弘扬人民大学的优良传统和优秀精神紧密结合起来，与人民大学创办“人民满意，世界一流”大学的奋斗目标紧密结合起来，与人民大学改革发展的火热实践紧密结合起来，教育我们的广大党员围绕创建世界一流大学的奋斗目标，做到扭住“一个高举”不放松，把握“两个坚持”不动摇，增强“三个意识”不松懈。具体就是，高举发展是硬道理的旗帜，坚持社会主义办学方向，坚持马克思主义为指导，增强使命意识、大局意识、民主意识，把学校的工作做得更好。
抓发展，就要抓住机遇，真抓实干
先进性教育可以使我们的每一位党员，不论是老党员还是新党员，不论是教师党员、职工党员、学生党员还是管理部门的党员，都组织起来，沟通思想，交流经验，提高认识，围绕创建世界一流大学的目标，结合自己的工作岗位和责任，以更加奋发有为的精神状态投入到学校改革发展的历史进程中去。
抓发展，就要抓住机遇，真抓实干。真抓实干是一种工作态度、一种思想境界，也是一种思想作风，是党性的体现。抓住机遇，不仅是一个方法问题，也是一个能力问题。
真抓实干，要有真情，要真想、真干。真情，就是对党，对人民，对教育事业，对人民大学要动真感情。真想，就是要从实际出发，认真谋划，真想办法，想真办法。真干，就是要深入到实际工作中，深入到基层中，抓问题，抓落实，出成绩，不出成绩绝不罢休。
人民、人本、人文，大师、大楼、大气，真情、真想、真干，这十八个字就是我们念的“发展经”；三排并列，就形成三个“人大真”，这表明人民大学就是要动真格的，就是要求真务实，就是要真抓实干。只有真抓实干，我们才能真正抓发展促发展，实现我们的既定目标。
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