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洪崎，1957年出生，经济学博士，高级经济师。现任中国民生银行股份有限公司第五届董事会董事、行长、党委副书记。曾任中国人民银行总行主任科员、助理研究员，中国人民大学证券研究所副所长，交通银行北海分行党组书记、行长，中国民生银行总行营业部主任，中国民生银行北京管理部党支部书记、总经理，中国民生银行总行工会主席，中国民生银行常务副行长、执行董事。
题记：
那些最终能够获得成功的人，身上往往有某种共通的特质，那是一种不太能用语言去形容的质感，于一举手一投足间自然流露。每当与他们交流的时候，我总有一种似曾相识的熟悉感，就是那种无以言表的质素，令我心生敬畏，更莫名感动。我想，那就是所谓的智慧的力量吧。
当坐在自己充满中国古典韵味的办公室里，接受专访时，现任中国民生银行行长、党委副书记的洪崎流露出更多的坦诚与轻松。也许面对各种大众媒体时，他要严阵以待，不留给外界一丝一毫可能被炒作或误解的痕迹，但是面对母校来访的老师，他侃侃而谈，笑称这是“自己家里的事”。
一、与民生一起走过14年
1995年到2009年，从中国民生银行诞生起直至今天，洪崎可谓是一个真正看着它长大的父亲。14年风雨兼程，从最初的步履维艰，到后来的大胆革新，再到今天跻身本土商业银行不可小看的地位，洪崎心中写满了太多鲜活的故事，然后他却又表露出某种超脱于外的气定神闲。那应该是一种船长带领水手们与风浪拼搏后，终于到达某个避风港的淡定，而同时又在默默地酝酿着下一次启航。
曾引起业内普遍关注的民生银行事业部改制，被媒体称为“民生变法”，即改变国内银行传统的经营运作模式和盈利模式。这在国内是首创，而且是由洪崎及其领导的团队一次大动干戈的创新之举。
2007年9月，民生银行对其业务占比高达90%的公司业务部进行全盘事业部改革，新成立的8大事业部包括地产、能源、交通、冶金四大行业金融事业部，贸易金融、投资银行、金融市场三大产品事业部以及主要服务于中小企业客户的工商企业金融事业部。“事业部改革使民生银行的金融资源在全国范围内配置，区域的局限性被打破，哪里有好的资源、好的项目，我们的金融资源就投向哪里。”洪琦说。
通过改制，民生银行的资产质量和风险控制能力得到大幅提高，也为民生银行在本土商业银行的竞争中获得一席之地，同时为未来的发展做了基础性铺垫。洪琦表示，这些成果是民生银行从高层到员工在不断忍受阵痛和改掉习惯的过程中取得的。流程银行和事业部制对民生银行未来的发展具有里程碑意义，特别是对于提升员工的素质和提高管理水平、防控风险等有不小的作用。对此他做了一个形象的比喻：“我们的改制，就好比人要戒烟一样，明知道吸烟有害，改过来有利于身体健康，但要改变是很难的。”
“制度创新、产品创新是民生银行文化的灵魂，‘事业部制’改革只是民生银行创新历程中的一段路程。今后，我们的创新还会层出不穷。”洪琦说道。
中国民生银行在金融界并不仅仅以创新发展为口碑，同时还热心致力于对社会提供无偿捐助。洪崎介绍说：中国民生银行自成立起，就把公益事业作为履行社会责任的重要内容。2005年出资3100万元设立“民生教育扶贫基金”；2006—2008年每年出资1450万元为全国贫困县在中央电视台免费播放电视广告，产生了500亿公斤的农产品交易量；2008年专门设立公益捐赠基金，以规范推动公益事业。确立赞助公益艺术事业，是民生银行的战略选择和长远梦想；中国民生银行捐助艺术事业，体现企业自身的文化追求和崇高的人文理想。
现在，洪崎正带领着崭新而成熟的民生银行，努力向下一个目标迈进。“我们一直在致力于探索怎么做一个现代化的本土商业银行，并思考如何把民生银行办成国内最好的商业银行！”
二、曾经是技术最好的电工
很多在事业上取得一定成就的校友，都几乎告诉过我们一个共同的事实，那就是在他过去生命中的某一刻，突然萌生过强烈的求知欲，并努力去学习一切可以学习的知识，哪怕是在极为艰苦的条件下。所谓知识改变命运，是知识给了他们更高的眼界和视野，从而让他们走向更广阔的世界，并成为某一领域的领航者。
说起洪崎的童年，对大多数人来说，应该是十分不幸的。还在他小学四年级时，文化大革命开始了，父亲在运动中被划成“走资派”，并于1967年被迫害辞世。母亲带着家中四个男孩，艰苦过活，当时家中最大的哥哥12岁，最小的弟弟仅5岁，那年，洪崎10岁。迫于生活压力，母亲将洪崎送回老家务农，那段时间，他的生活中只有砍柴、烧炭、卖炭。即便如此，早熟的洪崎干起农活来却从来没输过同龄的农村孩子，一种倔强的精神已经深深的烙在他的身上。
后来，洪崎又有机会回到学校，继续修完小学、中学、高中的课程，虽然学习不太用心，也很淘气，但是凭着一份天生的聪明，成绩一直还过得去。这样的日子一直持续到他17岁那年高中毕业，进入当地的轻工机械厂当电工，一种想要学习的渴望突然萌生。“人一旦懂事了，求知欲就会特别强。我在工厂的时候，同事都管我叫“书虫”。 那时候很喜欢无线电，没事的时候要么是研究无线电，要么是读书。”
“当时工厂都有师傅，我自己也找了个师傅，在另一个工厂做电工的，上海交大毕业的老大学生。我每个星期都过去借书，回来以后如饥似渴的看，每个星期看完之后都要在周末把书还回去，然后再借书回来。那时候书比较少，师傅的书一般都不外借，所以书借给我了我就要守信誉，不管下雨下雪，只要到周末，我都要过去还书。他们厂和我们厂大概两公里，一下雨路就很泥泞，路上只能扛着自行车走。但是我一直坚持下来，那段时间我读了不少书，业务上进步特别快。”为了读书，本来十分热爱组织各类篮球、游泳、爬山活动的洪崎，甚至渐渐与同学们疏远，一心铺在求知的道路上。
进入工厂工作的第二年，洪崎遇到了一次进修的机会，安徽省南京电力机械学校与省轻工业部联合办了一个自动化高级培训班。尽管要求必须要初中以上文化，五年以上电工工龄，但是基于洪崎平时的表现，仅有一年工龄的他还是获得了这个宝贵的进修名额。两年的培训课程，给了洪崎更多的求知机会，他学习十分刻苦，在班里年龄最小，成绩却是最好的。
1977年，全国恢复高考的消息传来，尽管还在培训班中学习，没有机会参加高考，洪崎心中还是萌生了考大学的想法。1978年从培训班毕业后，洪崎回来工厂，此时，他学徒刚满三年，直接被工厂晋升为三级工，这在当时很少，属于特例。当时，他的师傅是七级工，但是遇到很多高端的电气自动化问题，师傅还要来请教他，他是厂里最好的电工。
尽管正值事业发展顺风顺水之时，时年24岁的洪崎依然选择了参加高考，而正是这次选择，使洪崎最终不是作为一名最优秀的电工，而是有机会成为一名银行家，参与推动中国社会经济改革发展的进程。
1981年，洪崎以全县第一的成绩，成为中国人民大学财政金融系的一名大学生。
三、三位影响一生的精神导师
在访谈中，洪崎几次提到自己能够走到今天，包括现在依然鞭策自己不断进取，是因为在人大遇到了几位对他来说非常重要的精神导师，是他们的精神不断指引他继续前行。
“学习是我那时梦寐以求的事，不在乎条件、不管学什么、在哪里学，只要有书读就行。我进大学时，是系里年龄最大的，从一名电工转到文科学金融，我很长一段时间没有转过向来，脑子里还是自动化的东西。后来在人大遇到的几位老师对我影响很大，一个是黄达老师，一个是我的导师周升业老师，还有王克华老师。”
“从我们本科读书的时候，周升业老师就给我们上货币银行学，他非常平易近人，可以随时随地和他探讨问题。我觉得这种和老师之间的交流，对我做人做事影响很大。记得写毕业论文的时候，王克华老师做我的论文指导，我的论文中讨论了存贷关系问题，王老师是这方面的专家，他主张的是先有存款后有贷款，而我当时的观点与他有些不一致，他就把我推荐给了黄达老师。黄老师那时候已经是副校长了，还专门抽出时间来看我的论文。”
“在和这些老师的接触中，我们发现他们不仅在做学问方面，包括在做人方面也是我们的榜样，他们刻苦钻研、淡泊名利、为人师表的境界，使我终生受益。当觉得自己斗志有些衰退的时候，就会回想刚复校的时候，黄老师他们都五十多岁了，还那么热情地投入到学校的建设与教学中去，保持着旺盛的求知欲。一想到他们，自己就觉得很惭愧，什么时候都不应该放松对自己的要求。”
回首过去，洪崎总结自己从几位老师身上学习到了四条：勤奋、做人、胸怀和持之以恒地保持一种学习的求知欲。
勤奋——不管在任何条件下都要把事情做好，兢兢业业，不管这个事做了以后别人看不看得见，听不听得到，是不是替别人做的，都要把事情做好，不要有功利心，不要偷懒。所有的大事小事，我都是做完说都不说，很多事做完了领导都是从别人那知道，也有很多事做完领导永远都不知道，但是我只管把事情做好就行了。
做人——在处理人际关系的时候，无论是对上对下，我都以我这些老师的标准来要求自己。我知道黄达老师，就算见了国家领导，也是不卑不亢，见了学生，也是一样。对于我的同事，我都是求大同存小异，讲原则，与人为善，能帮忙大家互相补台。对下属关心，对领导尊重，让人觉得这个人正直、公开、透明。
胸怀——黄老师他们，如果没有胸怀，是做不了大学问的。就算人家的文章是反对他的，他的态度都是商榷，这个就是胸怀。把这个精神放到我们的工作中来，就是包容心，包容天下事，眼光要放的更远，眼界要放的更开。而不是说谁反对你，你就觉这个人不能用了，依然要像做学问一样去对待这些事情。
求知欲——我们很多时候一忙起来觉得累，这方面做得就会差一点。像读书学习这个习惯，我一直都保持着，现在发展这么快，不学习肯定跟不上。
“要说我从人大得到了什么，就是我从这些老师身上学到了很多书本上学不到的东西。在这些大师级的老师身上，我学到了很多做人做事的道理，他们是我的楷模，是我一生学习的榜样。一生中能遇到几个好导师，是能够终生受益的事情。”
四、我是一个享受挑战的人
1985年从人大毕业后，洪崎先到人民银行研究所做研究；1991年他又回到人大跟着黄达老师和周升业老师在中国和加拿大联合培养的中加班读博士；1994年，一个偶然的机会，他赴广西任交通银行北海分行行长；1995年，他开始参与筹建民生银行，之后任民生银行北京分行行长；2000年，到民生总行任第一副行长；2009年，任民生银行行长。
纵观洪崎的简历，我们感受到他的每一步都迈得十分稳健有力，充满着选择的主动性和进取心。“我确实是在主动选择，人一生中不冒点风险是不行的，在人生选择中，一个是自己要考虑好愿意做什么，同时机遇也很重要，但是一旦选定以后就不要再犹豫。”
“毕业时最初是被分配到人民银行的国际司，后来却去了研究所。学校的老师说那你回学校来吧，重新分配也可以，继续读书当老师也可以。我当时想既然读了这个专业，多读点书把基础打扎实未必不是一件好事，所以我还是留在了研究所，在研究所的时候也有很多司局想把我调过去，但是那时候还是属于打功底的时候，不要太功利，厚积才能薄发。在研究所学习得差不多了，想要换个平台继续提升，我就考博回学校读书，在中加班读博士的三年，研究能力、外语能力和知识结构方面有很大提高，毕业后就留校当了证券研究所副所长。后来遇到去北海当分行行长的机会，我觉得自己的理论功底已经打得比较厚了，需要到实践中去看一看，特别是金融行业，没有实际经验，时间长了会发虚的，所以就去了。这样，做实务的没有几个人在理论方面能超过我，而搞理论的人在实务能力方面也比不过我。这些都是个人的选择。”
提到洪崎的各种人生选择，还有一段小插曲值得一提。在洪崎毕业时，黄达校长十分看好他，力邀他留下做老师。
“现在挺替人大遗憾的，如果你留下来，人大就多了一个好老师。”——访者
“但是我要是留下来的话，就少了一个行长了，呵呵。”——洪崎
在自己的人生舞台上，洪崎始终迎着压力与挑战，演绎着精彩。谈到如果可以回过头重新选择，他是否还会选择现在这条路时，洪崎的答案令我们新奇而振奋。“如果有可能，我可能会做些新的尝试，因为这条路已经走过了嘛。我希望自己的人生更精彩一点，挑战更多一点。”
（编辑：张利英）
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