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为深入学习实践科学发展观，客观评估人民大学人才培养方面所取得的成绩，解决人才培养过程中的重点难点问题，进一步提升本科人才培养质量， 5月11日下午，学校办公室和教务处在明德主楼第一会议室组织召开了“本科人才培养质量座谈会”。各学院（系）主管本科教学副院长（副主任）、部分学院院长和学校办公室、党委宣传部、教务处、人事处、实验室建设与设备管理处、学生处（部）、招生就业处、国际交流处、财务处、校团委、体育部、图书馆、后勤集团、学生会等相关部门与单位负责人参加了会议。会议由杨慧林副校长主持，纪宝成校长出席会议并讲话。
围绕本科教学和人才培养，商学院伊志宏院长、马克思主义学院秦宣院长、财政金融学院郭庆旺院长、法学院韩大元院长、社会与人口学院分党委书记兼副院长郭星华、商学院陈甬军副院长、信息学院龙永红副院长、哲学院张风雷副院长、信息资源管理学院卢小宾副院长、经济学院刘元春副院长分别发言，大家结合本学院在本科人才培养方面所采取的具体措施、取得的成效和存在的突出问题，提出了今后的工作设想与建议。
在认真听取大家发言后，纪宝成校长发表重要讲话，指出当前全校正在深入学习实践科学发展观，自觉查找各方面存在的问题，这次会议是根据学校整体工作安排组织召开的。本科人才培养是学校的中心工作，新世纪以来我们采取了一些措施，也取得了一些成绩，但是我们在调研中也发现了一些问题。希望各学院在进一步讨论如何做好本科教学工作、提升人才培养质量，对学校工作提出意见和建议的同时，也要切实实践科学发展观，认真做好自查自纠工作，充分认识本科人才培养对于办大学的重要性，真正把本科教学各项工作做实做好。
纪宝成校长提出了以下几点希望：提高高等教育质量是党和国家在当前教育方面的大政方针。学校、学院和教师，都要把更多的精力投入到教学中来，特别是要重视本科教学，真正把教学工作变成学校的中心工作。要正确处理好教学、科研和社会服务的关系，培养人才是第一位的，要通过开展科研促进教学水平的提高，通过社会服务检验教学水平，完善教学内容。人事处、教务处等部门要认真落实相关的激励机制，通过制度设计促进名师进课堂，切实搞好教学工作。
要继续加强师资队伍建设。要继续解决教师数量偏少的问题，进一步优化教师结构，大力加强师德师风建设。教师要以学生为本，热爱学生、关心学生，真正教书育人，这是教师的天职。人事处、教务处等部门要切实研究调整和制定教师教学评奖、岗位晋级、职称评定、收入分配等方面的激励机制，努力使更多的教师，特别是中青年骨干教师，把更多的精力放到教学上。教学津贴应该进一步加强，连续获得教学奖的教师，学校应该给予特别的激励。要进一步完善助教制度，争取从2009年秋季学期开始，不仅全校公共课要配助教，各专业20%的主干课程也应配备助教。要树立优秀博士生助教典型，真正发挥助教的作用。
要高度重视教学内容与教学方法。我们的教师既要有国际意识和视野，也要熟悉中国国情，自觉关注和研究中国社会的发展和变迁。我们在课堂上不能简单地照搬西方的学说和思想，要重视介绍本国的实际和研究，教师要切实了解中国快速发生的社会巨变。
要认真研究和修订本科教学方案。教学方案体现学校的教学理念、教学思想、教学水平和教师的教学能力，各学院在这方面要多研究，多花精力。教务处要切实抓好审查环节，要注意抓典型，重点突破，带动其他。在修订教学方案时，要努力促进通识教育和专业教育的完美结合，不可偏废。要做好课程设计，处理好基础知识、基本理论课程和专业技能课程之间的关系，要重视就业。要研究开设专业课的时间，解决第四学年课程安排问题。教学质量的提高要从最基本的问题抓起，教师的安排、教材的选用都要规范化。
要进一步解放思想、大胆创新，改革教学方式与方法，着力提高思想政治理论课、数学、计算机、外语等公共基础课程的教学质量。
要研究改革招生，特别是留学生的招生体制。将来可考虑按学部招生，给学生更多一些选择专业的空间，同时拓宽培养口径。对于留学生，既要稳定留学生规模，又必须切实提高留学生生源质量，要坚持宽进严出，维护和保持人大的声誉。同时也要理顺留学生培养过程中学校与学院的各自职能和分配关系。
杨慧林副校长在会前介绍了召开座谈会的背景，指出这是落实中央指示、学习实践科学发展观、着力提升高等教育质量的重要步骤，通过座谈进一步分析总结学校本科人才培养过程中存在的突出问题，认真贯彻落实学校关于本科人才培养的一些重要理念，结合教务处、学生工作处（部）开展的调查研究，修订2009级本科教学方案，加强相关制度建设，进一步为提升学校本科人才培养质量打好基础。
在会议总结中，杨慧林副校长对各学院的建议和意见表示肯定，希望各学院进一步处理好教学、科研与社会服务的关系，把人才培养作为大学的首要使命，深入思考怎样把学校人才培养的基本理念加以贯彻落实，怎样加强制度建设，如何改进公共课课程设计和学分安排等一系列具体问题。他还希望各学院高度重视2009级本科教学方案修订工作，确保此项工作顺利进行。
（编辑：文静）
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